《中国共产党支部工作条例(试行)》是为了规范党支部。党支部是党的基础组织，必须要明确工作准则，才能在群众中发挥带头作用。

党支部是党的基础组织，是党的组织体系的基本单元。发挥支部主体作用，在直接管理服务党员上有着不可替代的作用，必须坚持打牢基础，坚持规范组织活动，才能够使党支部的主体作用充分发挥。

坚持把“带”的作用示范在支部。上级党委领导要带头开展专题研讨、参加支部学习、过双重组织生活。学习《中国共产党支部工作条例(试行)》，不能仅仅就《条例》学《条例》，应该把《条例》的学习同学习《中国共产党章程》，学习习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，提升全面从严治党的认识，提升党支部建设重要性的认识，增强贯彻执行《条例》的思想自觉和行动自觉。指导支部联系点等作为学习教育重点任务，为基层党组织和党员树好标杆，特別是党员领导干部更要带头到所在党支部领诵党章，带头谈认识讲体会，与普通党员一起学习、共同交流：带头深入包点支部，为基层党员讲专题党课，指导学习教育。压实领导干部认真履行参加学习教育和推动学习教育双重责任。

坚持把“学”的基础夯实在支部。突出党支部主阵地作用，坚持“全覆盖”“常态化”，以“三会一课”等制度为依托，组织党员原原本本学、认认真真议，切实打牢思想根基。要按照内容、时间、方式、标准“四清”要求列出学习清单，并结合党员实际对每个研讨专题进行具体细化，切实增强学习针对性和实效性。

坚持把“改”的要求落实在支部。聚焦党组织存在的间题、党员自身的问题、群众反映强烈的问题，边学边查边改、立知立行立改，以解决问题的成效推动和检验学习教育。支部充分发挥自我净化、自我提高作用，对照基层党建重点任务一条一条查不足，一项一项定措施，确保整改到位，使每一名党员都纳入党组织有效管理，每一个基层战斗堡垒都强起来。

坚持把“严”的标准贯彻在支部。上级党组织要把力量沉到基层，重点放在支部，精准指导，从严推进，以经常性的督将“严”的标准贯彻到“末梢神经”。结合不同群体党员队伍实际，制定分类指导方案，推动基层党组织具体化、精准化、差异化推进学习教育，同时细化列出督导清单，让基层明确了解对“督什么”“怎么督”“督成什么样”分别明确具体方法标准。