2020年大学生就业形势分析
教育部数据显示，2020年，高校毕业生规模达到874万人，又创历史新高，比去年多了40万。高校就业工作，原本就压力大、任务重，而在疫情防控期间，大学生无法返校、开学推迟，线下招聘会不能开展，无疑又加重了高校就业工作的难度。
那么，目前高校毕业生就业难的主要问题的根源在什么地方呢?我们要从宏观和微观两个方面来分析：
(一) 从宏观上分析，个别高校专业设置及知识结构与快速变化的市场不相适应
1、部分专业设置与快速变化的市场需求错位
据有关资料显示，“就业难”不是供给大于需求，而是就业结构性矛盾突出造成的一种阶段性社会现象。专业设置与快速变化的市场需求错位。大学生就业与产业结构的调整以及地区经济发展周期有较大的关联。产业结构调整的后面带来的是职业、职位、岗位的变化，形成了人才供需市场配置的时间差。4年前还是社会需求的热门职业，4年后却变成了滞销专业，供给与需求的错位在一定程度上造成了大学生就业难的主要原因之一。
近年来的人才市场需求供给情况反映，各技术等级的劳动力呈现出供不应求的局面，以机械加工为主的技术、技能型人才短缺，致使出现了部分工科类大学生在校期间又到劳动部门开设的技工培训学校学习，以期望可以获得相应技能的等级证书。
2、知识转化成生产力的成功率不高
知识经济时代，知识生产率已经逐步替代了劳动生产率，生产知识的经济与用知识生产的经济正在悄然改变着人们的就业方式。“知识就是力量”已被“转化了的知识才是力量”所替代，知识的时效性在快速地缩短，据估计，上世纪50年代的大学生所掌握的知识能用30年，而上世纪90年代大学生知识能用10年，现在大学生所学知识能用1年，这种趋势愈加明显。
有60%企业反映，应届大学生到岗工作，学什么专业干什么工作，实际知识应用率不足40%，而且多数学生表现出所学过的知识转化不出来，不能变成自己在岗的实际能力。大学生一般的工作适应周期在1—1.5年，之后才具备独立完成工作的能力，而发达国家的大学生到岗适应期却仅仅为2—3个月。
衡量大学生的综合素质指标之一就是学到了什么、掌握了什么、学会并转化成为自己生存发展的能力是什么。在对近2000多名已毕业的大学生调查，其中有30%的学生反映，在校学习的知识离市场需求较远;还有30%的学生认为所学知识沉旧，要想在所学专业掌握更前沿的知识，还得自己通过网络、书店、去企业期、进图书馆、听相关方面的讲座来补充新知识。据国内一所较为知名大学计算机和外语两个专业学生抽样调查反映，部分教师的实际知识占有量竞不如应届毕业的学生。计算机专业学生讲，摩尔定律9个月为一个周期，不到社会上学习，毕业后所学知识多数已经过时了。大多数学生认为，在校学习多数精力都报于应付考试，考试结束后，知识却已经忘得差不多了。上大学学什么，读大学读什么，多数大学生都没思考过这个较为深层的问题。
(二) 从微观上分析，大学毕业生有意识误区，并且技能不足
正确的意识带来正确的行动，正确的行动才会有正确的结果。树立正确地就业意识是大学生走好人生的第一步。据资料显示，大学生就业意识受社会各种价值取向的影响，指导就业理念也存在4大误区：
误区一：“宁到外企做职员，不到中小企业做骨干”，我国就业市场反映，承受力最大、需求量最大的是中小企业。由于我国中小企业已超过800万家，占国内企业总数的99%，工业新增产值的76%是中小企业创造的。而中小企业在发展空间，提供创造能力的平台，提供个人职业发展机会，以及易于产生成就感等方面都要优于外资企业;
误区二：“宁愿出国带光环，不在国内做职员”，据不完全统计，我国部分重点院校2/3的应届毕业生首选是出国，不考虑家庭、自己所学专业是否在国外学习以及自己承受力能力的大小，这也是“海归”变成“海待”的根本原因;
误区三：“创业不如就业”，近年来政府为鼓励大学生创业出台了一系列政策利好，在多方面为大学生创业提供良好的环境，然而，大部分创业的大学生由于多方面准备不够，造成了面对困难时，缺少战胜困难的勇气和信心，最终导致失败。只有少数大学生认为就业找饭碗不如创业谋发展，并由于准备充分而获得成功。大树底下长不出大树，勇于从误区中走出;
误区四：“就业难不如考研”，在校大学生在就业难的压力下，大都选择了继续读书，虽不情愿，学习早已经不是能成为个人汲取知识的乐趣，而完全成为了缓解就业压力的避风港。
大多数应届毕业生在就业期间都会因为缺少社会、校方的指导服务，缺乏对就业、择业的自身思考，而面临种种困难、在走向社会前，大学生应像报考大学时应对高考准备一样拿出更多精力和时间，来分析人才市场需求信息，研究信息的分类及适用性，把握自身专业与区域经济发展，产业结构变化及企业产品规划的情况，才能做到知己知彼，并在充分调研分析后依据地域、行业、企业的发展空间来确定未来就业方向。
在疫情肆虐中，大量的应届毕业生该如何布局，才能在这场战斗中稳操胜券呢?
No.1 了解市场需要什么样的人才?
随着社会对高端人才需求越来越旺盛，硕士以及博士生越来越受到高校、机关单位和大公司的青睐，另外多专业的复合型人才也供不应求。所以在条件允许的情况下如果能更好的提升自己学历不失为一种明智的选择。
No.2 大学生对自身进行定位
有部分同学对自身定位过高，“小公司不愿去，大公司不好进”，也影响了大学生的就业率。大学生理论能力强而实践能力差的现象非常普遍，如果能戒傲戒躁脚踏实地的从零做起，慢慢积累工作经验充实自己，凭着自身理论知识的优势很快便能跻身于部门骨干。
No.3 是静待花开，应对大型招聘
大型企业的门槛无疑是比较高的，若想在众多的竞争者中脱颖而出，并非易事。求职者需要在面试之前做好充足的准备，了解企业往年的招聘方式和流程，对常规的面试问题也要心中有数，同时对自己的优劣势做好理性分析，力争做到一招制胜。
大学生有文凭和专业知识固然重要，找工作的技巧在于怎样让用人单位了解自己，找到合适的岗位。在当前社会是“酒香还怕巷子深”要学会推销自己。无论做什么事情都要胸怀自信，找工作，应聘也一样，只要我们怀着一颗自信的心，合适心仪的工作最终会向我们招手!
2020年大学生就业形势分析
2019年，全国共有各级各类学校53.01万所，比上年增加1.13万所，增长2.17%;各级各类学历教育在校生2.82亿人，比上年增加660.62万人，增长2.40%;专任教师1732.03万人，比上年增加59.18万人，增长3.54%。
从毕业生人数来看，2018年全国高校毕业生首次突破了800万人，2019届高校毕业生834万人，比去年还多14万，再创近10年毕业生人数新高值，就业创业工作面临复杂严峻的形势。从日前教育部召开的新闻发布会获悉，2020届高校毕业生874万人，同比增加40万人，毕业生人数再创历史新高。
疫情影响就业机会
2020年高校应届毕业生新增岗位同比降幅达49%，而100人以下的小微企业对应届毕业生的需求同比降幅更达到了60%以上。更可怕的是，在这次疫情潮被迫失业的大军也加入了与874万应届毕业生一起抢工作的大战中。
在经济发展低迷和疫情的双重夹击下，就业市场对应届生的需求急剧下降。企业对应届生需求的降低对2020年高校应届生就业产生了”致命“影响，成为2020年高校应届毕业生就业形势异常严峻的直接原因。
大学生应该怎样对自身进行定位
有部分同学对自身定位过高，“小公司不愿去，大公司不好进”，也影响了大学生的就业率。大学生理论能力强而实践能力差的现象非常普遍，如果能戒傲戒躁脚踏实地的从零做起，慢慢积累工作经验充实自己，凭着自身理论知识的优势很快便能成长起来。
国家政策给了哪些支持
国家政策大力扶持的就业项目有“预征入伍”、“部队士官招聘”、“西部计划”、“大学生村官计划”、“三支一扶”等。另外，国家积极鼓励高校毕业生自主创业的大形势，我们可以在一定的条件下，瞄准商机挥一技之长，走自主创业道路，在解决自己就业的同时，为社会提供了新的就业渠道。
2020年大学生就业形势分析
就业统计是高校毕业生就业工作的重要内容，对及时掌握毕业生就业进展、服务政府宏观调控和科学决策具有重要意义。就业数据保真是就业统计工作的底线，是不可触摸的“高压线”。
近日，教育部公布了《教育部办公厅关于严格核查2020届高校毕业生就业数据的通知》。《通知》指出，当前，就业统计面临新形势，尤其是随着我国新产业、新业态、新模式快速发展，新就业形态不断涌现。在今年疫情防控过程中，也催生了一些新职业。
为适应新形势，教育部组织专家研究论证，在广泛征求各地各高校意见基础上，进一步明晰了高校毕业生就业统计相关指标含义，各地各高校要在2020届毕业生及今后就业统计工作中严格执行。
全国就业形势及失业率
新冠肺炎疫情以来，我国就业受到了一些冲击。今年3月份全国城镇调查失业率5.9%，就业形势较往年更加严峻。人社部最新数据显示，2020年1-5月，全国城镇新增就业人数460万人，城镇失业人员再就业人数166万人，就业困难人员就业人数55万人。对比2019年1-5月城镇新增就业人数597万人，今年就业人数减少137万人。
中商产业研究院根据人社部公布的月度累计就业数据整理了2020年单月新增就业人数，可以发现，今年前五个月新增就业人数较往年有所减少。2019年2月新增就业人数达88万人，而今年就业人数仅39万人，2019年3月新增就业人数150万人，对比今年只有121万人。
根据人社部数据显示：1-3月，全国城镇新增就业229万人，同比减少95万人，3月份环比降幅收窄。3月份城镇调查失业率5.9%，环比小幅回落。一季度末全国城镇登记失业率3.66%。截至3月底，全国基本养老、失业、工伤保险参保人数分别为9.68亿人、2.03亿人、2.49亿人。一季度，三项社会保险基金收入1.21万亿元，支出1.33万亿元。
2019年，全国共有各级各类学校53.01万所，比上年增加1.13万所，增长2.17%;各级各类学历教育在校生2.82亿人，比上年增加660.62万人，增长2.40%;专任教师1732.03万人，比上年增加59.18万人，增长3.54%。
从毕业生人数来看，2018年全国高校毕业生首次突破了800万人，2019届高校毕业生834万人，比去年还多14万，再创近10年毕业生人数新高值，就业创业工作面临复杂严峻的形势。从日前教育部召开的新闻发布会获悉，2020届高校毕业生874万人，同比增加40万人，毕业生人数再创历史新高。
